Escolares de Badajoz aprenden a moverse como discapacitados con autonomía gracias a la señalización accesible

La institución provincial ha acogido unas jornadas de sensibilización escolar para poner en valor las actuaciones en materia de mejora de accesibilid

Una docena de alumnos del colegio público General Navarro han recorrido hoy las dependencias de la sede central de la Diputación de Badajoz poniéndose en la piel de las personas con discapacidad sensorial, para comprobar la utilidad de los diferentes elementos de información y comunicación accesible que recientemente ha incorporado la institución provincial con el fin de garantizar el acceso y tránsito a todos los ciudadanos.

Para ello, los escolares de 3º de Primaria se han valido de recursos como las sillas de ruedas, muletas, antifaces y bastones de guía que les ha permitido experimentar las dificultades de desplazamiento de las personas con discapacidad y la ayuda que representa para mejorar su autonomía elementos como la cartelería en braile, los planos táctiles, los encaminamientos podotáctiles para alertar de la presencia de escaleras o conducirles hasta los ascensores o los diferentes colores para identificar los tres edificios que componen la sede central de la Diputación de Badajoz.

Con el lema Accesibilidad y señalética, el recorrido por la Diputación de Badajoz ha sido el colofón a una jornada de sensibilización, que ha comenzado con una charla en el Salón de Plenos. El diputado delegado del Área de Fomento, Obras y Asistencia Técnica a Municipios, José Luís Quintana, ha sido el encargado de recibirlos y de explicarles las actuaciones más recientes que ha desarrollado la Diputación en materia de señalización accesible para garantizar un sistema de información y comunicación para todos los ciudadanos.

Las jornadas, impartidas por Apamex y Vía Libre, han permitido que los alumnos comprendan que la accesibilidad y señalización no son otra cosa que facilitar la vida a todos para que puedan desenvolverse con normalidad en su vida cotidiana