Educación diseña una estrategia encaminada a la inserción laboral desde edades tempranas

Este curso se estrena el Plan Estratégico para la Educación Profesional de Extremadura 2024-2027, que incluye 711 opciones formativas diferentes, según los datos de la consejería que dirige Mercedes Vaquera, entre ciclos de FP, certificados de profesionalidad y cursos de especialización, en el que se va a invertir más de 100 millones de euros y que contempla otras actuaciones.

«No tiene sentido empezar a hablar de FP ya en Bachillerato, hay que familiarizar al alumno mucho antes, por ejemplo haciendo que conozca cual es el trabajo de un electricista o de un fontanero por un día, igual que se hace para que conozcan las diferentes carreras universitarias», ha defendido Mercedes Vaquera en el foro sobre FP Dual que la Creex ha celebrado recientemente.

La finalidad del plan estratégico es garantizar que el sistema educativo, en todas sus etapas, contemple acciones encaminadas a la formación del alumnado en las habilidades necesarias para su inserción profesional «mediante una potente base de orientación docente que acompañe al alumnado en la toma de decisiones a lo largo de todo su itinerario formativo».

La Consejería de Educación aclara que «se trata de diseñar acciones formativas que vayan dirigidas a la empleabilidad del alumnado y, para ello, se ha buscado la participación equilibrada de los sectores implicados y ya se está implementando un nuevo modelo de relación entre comunidad educativa, agentes sociales, administraciones y empresas». El objetivo, resume Educación, es dar respuesta a las necesidades de los proyectos empresariales de la región: pymes, micropymes y grandes proyectos empresariales presentes y futuros.

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