Los maestros de Infantil casi se duplican en la última década en Extremadura

La explicación a por qué ha aumentado el número de maestros de Infantil cuando cada vez nacen menos niños está sobre todo en la mayor escolarización de niños de cero a tres año.

En total, el incremento de la plantilla ha sido del 15%, al pasar de 16.610 en el curso 2013/14 a 19.090 en el que terminó el pasado junio. La subida sería ligeramente superior si solo se contaran los docentes de los centros públicos. Hay en ellos 2.480 más que hace una década, mientras que en los privados se ha pasado de 2.435 a 2.495, es decir, un alza del 2%.

También existen diferencias entre la enseñanza pública y la privada en cuanto a la ratio de alumnos por profesor, ya que mientras en los sostenidos por la administración es de 8,9, en los privados sube al 13,5. Aquí hay que tener en cuenta que los privados están en los municipios de mayor tamaño, donde la ratio es siempre mayor que en la escuela rural.